El gasto en clases particulares en España alcanzó un máximo histórico durante el curso 2023–2024, consolidando el peso creciente de la educación complementaria fuera del sistema escolar formal. Según EsadeEcPol, los hogares españoles destinaron 2.782 millones de euros a clases particulares y servicios de apoyo educativo durante ese periodo.
La cifra representa un aumento significativo frente al curso 2019–2020, cuando el gasto en clases particulares se situaba en torno a 1.691 millones de euros. En términos nominales, el incremento fue del 65%. Una vez descontado el efecto de la inflación, el aumento real fue del 38%.
Los datos muestran que las clases particulares se han convertido en una parte habitual del gasto educativo de las familias en España. Cerca del 47% de los hogares con estudiantes recurrió a algún tipo de clase particular, refuerzo académico o servicio educativo complementario durante el curso 2023–2024. Esta evolución confirma la expansión de la llamada educación en la sombra, es decir, el apoyo educativo de pago que funciona en paralelo al sistema escolar oficial.
El crecimiento resulta especialmente relevante en la etapa de educación primaria. Las clases particulares ya no se concentran únicamente en estudiantes que preparan exámenes importantes o el acceso a la universidad. Cada vez más familias recurren antes a este tipo de apoyo, tanto para reforzar asignaturas troncales como para mejorar idiomas, hábitos de estudio y confianza académica.
El aumento del gasto también plantea un debate sobre la desigualdad educativa. Las familias con mayores ingresos pueden acceder con más frecuencia a apoyo educativo privado y a servicios de mayor calidad, mientras que los hogares con menos recursos encuentran más dificultades para sostener ese mismo nivel de acompañamiento. En consecuencia, las clases particulares pueden ampliar diferencias que ya existen dentro del sistema educativo.
El debate educativo en España, por tanto, va más allá del rendimiento escolar. El crecimiento de la educación complementaria indica que muchas familias consideran el apoyo académico adicional como una necesidad, no como una opción. Para las políticas públicas, el reto consiste en reforzar la capacidad de la escuela para ofrecer apoyo suficiente dentro del propio sistema educativo, de modo que las oportunidades de aprendizaje no dependan en exceso de la renta familiar.
Las cifras del curso 2023–2024 confirman que las clases particulares forman ya parte central del panorama educativo español. El sector mueve miles de millones de euros al año y tiene un impacto directo en la manera en que las familias gestionan la presión académica, el rendimiento escolar y las oportunidades educativas futuras.